02 июля 2017
Виды аппарата влияния по радикалам

Виды аппарата влияния по радикалам. 
В предыдущих постах в нашей группе, мы рассмотрели формирование аппарата влияния в психике человека, напомни м нашим читателям этапы: 
1. Формирование фиксации в параноидно-шизоидной позиции происходит у ребенка из-за отсутствия завершенной проективной идентификации со стороны матери, т.е. не узнавания потребности ребенка, так же не осуществляется контейнирования матерью избыточного возбуждения;
2. Ощущение изменений;
3. Ощущение чуждости изменений. Пережитое ребенком воспринимается как нечто чужеродное в психике, в связи с отсутствием навыка узнавания собственной потребности. Психика формирует «странный объект», в котором будет сплавляться прото-потребность и неадекватное реагирование матери на него;
4. Проекция чуждого изменения на внешний объект. У ребенка контейнирующая площадка слишком мала, для размещения и переработки вышеописанного образования, поэтому происходит проецирование «странного объекта» во внешний объект . То есть назначается объект, который станет носителем этого влияния;
5. Формирование аппарата и механизма влияния. Психика, определив причину во вне, начинает формировать противодействие этому. В реальности мы наблюдаем подстраивание ребенка под поведение матери, для хотя бы частичного удовлетворения своих потребностей. У анализанта мы наблюдаем стереотипное поведение в объектных отношениях; 
6. Формирование жизненного сценария для противодействия влиянию. В дальнейшем эта матрица построения объектных отношений будет переноситься на все объекты, как единственный опыт, без альтернативных вариантов.

Сейчас мы рассмотрим, как вышеописанный Аппарат влияния будет проявлен в поведении анализантов в соответствии с «Теорией радикалов» Э.А.Ливинского. Этот ракурс может быть полезен для аналитика, с целью понимания причин внутренних и внешних конфликтов, которые анализант будет описывать на сессии.

При ведущем панойяльном радикале у анализанта:
1. Изменения, которые будут ощущаться - это состояние незащищенности, которое формируется у ребенка, при алогичной матери, которая непоследовательна в своих действиях и не чуткая к потребностям ребенка, удовлетворяет их по своему усмотрению.
2. Носителем влияния во вне будет назначен объект, который, как кажется анализанту, не хочет выполнять его правила. Это будет внешний конфликт, который анализант будет озвучивать аналитику, как проблему в построении отношений с объектами. 
3. Аппарат влияния в психике будет представлен, как постоянный страх предательства. Автоматически объект, который не хочет выполнять правила, будет подозреваться в попытках предать анализанта. Это будет внутренний конфликт, который аналитику предстоит вместе с анализантом выявить. 
4. Аппарат противодействия влиянию будет сформирован в психике анализанта, как попытка контролировать объекты формальной логикой.

При ведущем нарциссическом радикале у анализанта:
1. Изменения, которые будут ощущаться, это страх отвержения. Это состояние возникает, при матери, которая требует от ребенка быть «хорошим», удобным. Она требует соответствия ее параметрам, и только после этого, она готова удовлетворять потребности ребенка. 
2. Носителем влияния во вне будет назначен объект, который, как кажется анализанту, отторгает, не принимает анализанта. Это будет внешний конфликт, который анализант будет озвучивать аналитику, как проблему в построении отношений с объектами.
3. Аппарат влияния в психике будет представлен, как постоянный страх отвержения. Автоматически объект, который критикует или не соглашается с анализантам, будет восприниматься как отвергающий его. Это будет внутренний конфликт, который аналитику предстоит вместе с анализантом выявить.
4. Аппарат противодействия влиянию будет сформирован в психике анализанта, как перфекционизм по отношения к своим действиям, внешнему виду.

При ведущем мазохистическом радикале у анализанта:
1. Изменения, которые будут ощущаться, это несоответствие ожиданиям объекта. Это состояние возникает, когда ребенок не был нужным, мешал своей матери.
2. Носителем влияния во вне будет назначен объект, который, как кажется анализанту, не ценит его усилий. Это будет внешний конфликт, который анализант будет озвучивать аналитику, как проблему в построении отношений с объектами.
3. Аппарат влияния в психике будет представлен, как постоянный страх несоответствия идеалу. Это будет внутренний конфликт, который аналитику предстоит вместе с анализантом выявить.
4. Аппарат противодействия влиянию будет сформирован в психике анализанта, как жертвенность для объекта.

При ведущем депрессивном радикале у анализанта:
1. Изменения, которые будут ощущаться, это запрет на активность. Это состояние у ребенка возникает тогда, когда мать раздражает активность ребенка и просьбы удовлетворить его потребности.
2. Носителем влияния во вне будет назначен объект, который как кажется анализанту, запрещает ему его активность. Это будет внешний конфликт, который анализант будет озвучивать аналитику, как проблему в построении отношений с объектами.
3. Аппарат влияния в психике будет представлен, как страх инициативы, как торможение совей активности. Это будет внутренний конфликт, который аналитику предстоит вместе с анализантом выявить.
4. Аппарат противодействия влиянию будет сформирован в психике анализанта, как замирание, отключение любой активности направленной на удовлетворение потребностей.

При ведущем шизоидно-агрессивной радикале у анализанта.
1. Изменения, которые будут ощущаться, это угроза выживанию. Это состояние возникает у ребенка, когда мать игнорирует удовлетворение потребностей ребенка.
2. Носителем влияния во вне будет назначен объект, который как кажется анализанту, хочет его уничтожить, причинить ему вред. Это будет внешний конфликт, который анализант будет озвучивать аналитику, как проблему в построении отношений с объектами.
3. Аппарат влияния в психике будет представлен, как страх аннигиляции. Такие анализанты ждут и ищут постоянно угрозу для своей безопасности во воне. Это будет внутренний конфликт, который аналитику предстоит вместе с анализантом выявить.
4. Аппарат противодействия влиянию будет сформирован в психике анализанта, как агрессивность с помощью которой они готовы защищать себя от внешнего воздействия объектов.
Статья написана на основании клинического опыта в психоаналитической практике.
Автор Ольга Демчук.

14141698 1233553726676993 7294104314625761577 n
Ольга Демчук
Поделюсь с друзьями