29 июля 2017
Функция контейнирования.
%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%82%d0%b5%d0%b9%d0%bd%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%b5 %d0%bc%d0%b0%d0%bb

Функция контейнирования.

Функция контейнирования.

К вопросу о функции контейнирования

Основой функции контейнирования у аналитика является его психическая способность к обратному временному расщеплению. (?) И тут начинается парад вопросов, что это такое, что означает каждое слово и какое оно имеет значение? И что дает по парное осознание слов, и что они означают все три вместе? 
Наши термины плод нашего невежества. Невежества в меньшей или большей степени. И это, конечно, самая плодотворная почва для шарлатанов и около аналитических субъектов. Они даже для самого психоанализа придумывают некую особую форму существования, мол, это не наука и не лечение, как будто он существует или может существовать изолированно от реальной жизни социума и человека? «Правильные» и «НЕ правильные» психоанализы и аналитики? Это куда? Как будто может быть правильная и не правильная реальность? Субъект это форма СУЩЕСТВОВАНИЯ реальности, но вот то, как он отражает своё существование заслуга в большей мере самого субъекта. Психоанализ, возможно, одна из единственных возможностей разобраться, что отражает на самом деле субъект - себя или реальность? Или чуть сложнее - как с помощью субъективности может быть выявлена ошибка в отражении реальности и/или адекватно отражена достоверная реальность? И какими тогда свойствами должна обладать субъективность, чтобы не плодить еще одну субъективность и так в периоде до бесконечности? 
За последнее время функция контейнирования стала самой плодотворной парадигмой развития современного психоанализа. Она вышла на первый план в аналитическом процессе, по своей продуктивности, опередив даже проективную идентификацию. Но что говорить о функции контейнирования если для многих аналитиков проективная идентификация принадлежит понятиям диадных состояний, а психоанализ работает только с триадными? Как в ХХI первом веке можно говорить о невозможности работы диадными отклонениями в психики, ссылаясь на то, что психотические состояния не анализируются. Ну, бог с ними с этими диадными состояниями, но работать приходиться уже с «До (!) диадными» состояниями? 
Так может весь вопрос в способности психики аналитика контейнировать новое знание?
Похоже, всё и определяет именно эта функция. Но, возможно, я ошибся. Для беспокойных, для тех, кто любит погонять мысли по извилинам: «Как может быть причиной то, что в отсутствии?» Вернемся к контейнированию.
На аналитической сессии или в жизни анализант в сознательной или предсознательной форме показывает объекту коммуникации (или аналитику) свою эволюционную неудачу попытки осуществления взаимодействия с реальностью. Аналитик, реагируя на это действие анализанта, должен помочь ему справиться проблемой возникшей эволюционной неудачи. И не имеет значения, когда и при каких обстоятельствах возникла эта эволюционная неудача - много лет назад, вчера или сегодня. Способность принять эту проблему, разобраться в ней и показать способы её разрешения, делает из человека, у которого есть диплом аналитика, собственно, аналитиком. Мы можем эту способность аналитика обозначить как функция контейнирования.
Следовательно, функция контейнирования является активной функцией по отношению к анализанту, исходящей из позиции аналитика. И ожидание аналитика некого «запроса» от анализанта уже есть срыв контейнирующей функции, и аналитического процесса как такового. 
В ситуации, где нет сформулированного запроса к аналитику, необходимо четко различать, где представленный материал анализантом, а где собственные представления аналитика. Особое внимание следует уделять тому, что же именно представляет собой эта эволюционная неудача в психическом развитии анализанта, и что, собственно, будет вычленено аналитиком как объект контейнирования. Уилфред Бион ввел такое понятие как аналитический объект (описал и записал его даже в виде формулы). С помощью этого термина мы, соответственно, можем выделить, что же станет фокусом нашего внимания при рассмотрении проблемы эволюционной неудачи развития психики анализанда. Контейнирование должно контейнировать аналитический объект на контейнирующию площадку аналитика, с целью создания ячейки означающего у анализанта, формирования его собственной контейнирующей площадки, и соответственно, формирования его собственной контейнирующей функции на основе процесса альфабетизации бета элементов. Вся эта тарабарщина под собой имеет конкретный смысл и значение, если «букав «было слишком много стоит здесь остановиться.
И так. Содержанием аналитической сессии будет некий порядок психоаналитически организованного процесса, а именно - процесс вычленения из проблемы эволюционной неудачи аналитического объекта, его принятие и контейнирование. 
Психический материал воспринятого у анализанта, вследствие невозможности осуществить функцию распознания, прибывает в состоянии спутанности. Спутанность воспринятых объектов восприятия создает эффект спутанности всего сознания субъекта. Следует обратить внимание, что данное состояние одинаково присуще как восприятию взаимодействия с внешней физической реальности, так и восприятию внутренней субъективной психической реальности. В этом случае без сторонней помощи субъект имеет мало возможностей справиться со спутанностью. Что и говорить, если анализанд не в состоянии определить что он собственно, ощущает и вообще, правильные ли его ощущения?
Психика аналитика должна уметь выполнить эту функцию вместо психики анализанда. В этом случае психике аналитика необходимо выполнить ряд действий. 
Первое - адекватно отразить у себя в психике все то, что было воспринято психикой анализанта.
Второе – осуществить функцию различения содержаний воспринятого анализандом. 
Третье – увидеть ошибку функции различения и, особенно, то что именно не удавалось в попытке осуществления функции различения психике анализанта. 
Четвертое – сформировать объекты различения таким образом, чтобы они стали различимы для психики анализанта. 
Пятое - предложить ему повторно провести анализ объектов различения с последующим формированием выводов. Все это следует проделать в режиме интервенции, и только потом предложить ему интерпретацию, способствующую трансформации. А без этого речи о возможной трансформации структур психик анализанда и быть не должно.
Представленный в общих чертах процесс внутри каждого этапа складывается из ряда внутренних процессов и подпроцессов, которые, естественно, требуют такой же адекватности в осуществлении, как и функция различения. 
Ну, например. При анализе ошибки различения необходимо установить соответствие тела цикла алгоритма и базы алгоритмов(Википедия, рleas!) - проведения различения между сравниваемыми объектами, или установить, как и по каким признакам осуществлялся выбор сравниваемых качеств (первичных элементов восприятия реальности т.е. ПЭВ-ов).
В этой связи, необходимо указать, что выбор качеств будет диктоваться или произвольной волей аналитика, или сутью качеств воспринимаемой реальности на аналитической сессии, независимо от того, является ли она субъективным эквивалентом внешней физической реальностью или внутренней психической. В соответствии с выбором, анализ приобретет свои особенности и свой метод, соответственно, как и то, что будет результатом анализа – суггестия или трансформация структур психики анализанда. К сожалению, случаи трансформации психики анализантов встречаются значительно реже, чем случаи деформации и её распада. (Вдумайтесь -постаналитический распад психики! А я их видел не один).
Аналитический результат анализа, его удача или неудача целиком зависит от аналитика, и как становиться очевидным, от его контейнирующей функции.
На современном этапе развития психоанализа функция контейнирования становиться предметом первостепенной важности для аналитического процесса, как и вопрос контейнирующей площадки аналитика и анализанта. Психоанализ, основанный на теории инстинктивного влечения, конечно, не требует использования понятий контейнорования и прочих атрибутов функции мышления, и я надеюсь, что представители этого течения не читают мои заметки, на а если читают, то зря «если уж умер, то не смотри глазами». А для беспокойных, может быть, напишем продолжение…… или обсудим на группе.

Э.А. Ливинский

17741006 1460722423960121 1726274256 n
Эдуард Анатольевич Ливинский
Поделюсь с друзьями