31 января 2019
«Сборник лекций Клинического психоанализа дефицитарных состояний Эго»
1 %281%29

Этот сборник лекций может быть интересен практикующим психоаналитикам и психологам, а также тем, кто хочет осмысленно воспринимать процессы в своей психике. Э.А. Ливинский разработал уникальную парадигму «Клинического психоанализа дефицитарных состояний Эго», в которой сконцентрировал лучшее из уже известных теории, дополнив их авторскими наработками, проверенными клиническим опытом в течении более 15 лет. Эта методика учит мыслить и раскрывать индивидуальный потенциал личности. Вы узнаете, как распознавать свои потребности, приобретать навыки научения для их реализации и конструировать стратегические мыслеформы. «Клинический психоанализ дефицитарных состояний Эго» - это опора на реальность и вера в безграничные возможности человека. 

Содержание книги:

1 лекция. Основные представления о «КП ДСЭ». Управляющий контур. Уровни управляющих контуров. Психоаналитический процесс. Механизмы работы психики. Аппарат восприятия и обработки реальности. Виды интеллектов. 

2 лекция.Трансформирующие интерпретации. Виды интервенций. Типы сознания. Природа уровней управляющих контуров. Процесс психической обработки. Субъективность восприятия. Профиль психики человека. Уровни психического развития. Источник симптома. Схема взаимодействия с реальностью.

3 лекция. Восприятие реальности. Принципы работы психики. Я-наблюдающее. Инстинкт и выживание. Процессы мышления. Типы мышления. Эмоции. От раздражения до идеи. Функции мышления. Формирование Эго. 

4 лекция. Субъективный стресс. Свойства Аппарата восприятия реальности. Отличие знания от понимания. «Перевертыши». Внутренний конфликт. Бессознательное и предсознательное. Фазы развития ребенка в дообъектном периоде. Фазы объектных отношений. Я-телесное и Я-психическое. Структура Эго. Эволюция «КП ДСЭ». Функция понимания. Четыре квадранта психики. Доминанты первого, второго и третьего уровней. Как формируются ПЭВы и СЭВы.

5 лекция. Физиологическая доминанта. Безусловный рефлекс. Инстинкт. Доминирующий жизненный сценарий. Функции доминанты. Типы психоанализа. Условия для развития психики. Фазы объектных отношений. Я-телесное и Я-психическое. 

6 лекция. Фазы развития психики. Основные положения аналитической теории мышления. Принципы работы Эго. Функция сознания и структура Эго. Самость и Self.

7 лекция. Взаимодействие Эго субъекта и Эго объекта. Формирование образа Я. Формирование дефицитарности в Эго. Создание опыта научения. Взаимодействие Self и Эго. Биполярная структура Эго. Мультиполярное интегрированное Эго. Этапы формирования мышления. Построение границ субъекта. Структурирование Эго субъекта.

8 лекция. Структура организации психики: психотичность, пограничный психоз, невроз и адекватность. Формирование Вынужденной и Ложной Самости. Причины формирования симптома. Этапы формирования альфа-функции. Формирование контейнирующей площадки. Процесс формирования Эго. Формирование навыка научения. 

9 лекция. Дообъектный психоанализ. Появление понятия «объект» в психоаналитической теории. Самость. Фазы дообъектной стадии. Фазы развития субъекта. Пренатальные травмы. Фетальная драма. Тело как объект. Формирование Эго. Причины появления Ложной Самости и «банды». Ядра Эго. 

10 лекция. Сопротивление и уклонение. Что такое скука. Функционально зависимые психические характеристики субъекта. Связь с реальностью. Тип мышления. Представление о связи. Вид связи. Конструкт. Клинический пример симптома. Судьба конструкта. Характер адаптивных защитных реакций. Результат переработки. Форма коммуникации между объектами. Психоаналитический объект. Смена психоаналитической парадигмы. 

11 лекция. Восполнение дефицитарности Эго. Формирование восприятия себя. Проективная идентификация как возможность узнать потребность. Научение через опыт переживания. Сексуальность и социализация. 

12 лекция. Проективная идентификация. Формирование пары различений. Прото-мышление. Создание ячейки означающего. Эволюция мышления. Функции проективной идентификации. Я-ответственное, Я-умелое и Я-активное. 

13 лекция. PS – параноидно-шизоидная позиция. D – депрессивная позиция. Колебание в PS-D. «Добрая» и «злая» грудь. Взаимодействие с объектом. PS-path и D-path. Спутанность мышления. Избыточная проективная идентификация. Виды защит аннулированием. Шизоидное убежище. Этапность формирования Аппарата влияния. Формирование нового навыка научения. Процессы психоаналитической сессии. Сепарация и индивидуация. 

14 лекция. Проективная идентификация и индивидуализация. Системообразующее качество. Инкорпорированные и «странные» объекты в психике. Значимость перехода с фазы PS в D. Пре-концепция. Знаемое неизвестное. Формирование функции мышления. Целостный образ объекта. Грандиозная Самость. Нарциссизм. 

15 лекция. Защита аннулированием. «Банда», как инкорпорированный объект. Подстраивание под объект, как попытка его изменить. Аннулирование: бессмыслие, сексуализация, отыгрывание, различные формы ступора. Обращенная перспектива. Галлюцинаторное удовлетворение потребности. Подмена основания суждения. Структурированный бред и галлюцинации. 

16 лекция. Дообъектная фаза развития ребенка. Я-телесное. Формирование Эго. Влияние объекта на формирование психики. Первый внутриличностный конфликт. Объект как контейнер тревог ребенка. Деструктивные механизмы психики. Изменение дезинтеграции на интеграцию. Особенности женской психики. Трансформация боли через контейнирование в точку удовлетворения. 

17 лекция. Множественная реальность. Сингулярность выбора. Пересечение потребности матери и ребенка. Фильтр реальности. Важность альтернативы выбора. Результат влияния боли на психику субъекта. Требования субъекта к объекту. Влияние первичного рассудочного центра на восприятие реальности. Стабильность и пластичность Эго. Динамическое подстраивание под реальность. 

18 лекция. Симптом, синдром, структура. Критерии определения и причины возникновения симптомов, синдрома и структуры. Сексуализация, причины и последствия. Оральная, анальная, фаллическая фазы развития психики. Миф об Эдиповом комплексе. Первичная социализация, причины ее неудачи. Нарушения половой идентичности. Я-наблюдающее, Я-переживающее, Я-знающее, Я-опытное, Я-интегрированное. Достраивание дефицитарности структур психики. 

Стоимость книги - 600грн.
В книге 285 страниц

 

Книгу «Сборник лекций Клинического психоанализа дефицитарных состояний Эго» вы можете приобрести в Украине и России.

в Украине обратившись по тел. +380966535040 (Вайбер, wats app) или в личном сообщении Ольга Демчук

в Росии обратившись по тел. +79295105756 (Вайбер, wats app) или в личном сообщении Наталия Иванюшко

 

Поделюсь с друзьями